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现如今,传统的以成绩高低为人才培养标准的观念已经不能适应经济社会的发展和教育事业的进步了,越来越多的教师也开始积极进行教学改革与创新.同时,社会对越来越需要全面发展的人才.鉴于此,本文详细研究了在自主学习能力视角下的高中信息技术教学策略,旨在促进高中生的自主学习.
高中信息技术培养学生自主学习能力的教学举措分析
【摘 要】
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现如今,传统的以成绩高低为人才培养标准的观念已经不能适应经济社会的发展和教育事业的进步了,越来越多的教师也开始积极进行教学改革与创新.同时,社会对越来越需要全面发展
【机 构】
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贵州省惠水民族中学 550600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年18期
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