【摘 要】
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目的 了解建湖县托幼机构4-6岁学龄前儿童心理行为问题发生率及影响因素.方法 采用Achenbach儿童行为量表对7所托幼机构中1712名4-6岁儿童进行心理行为问题的筛查,并对结果进
【机 构】
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江苏省盐城市建湖县妇幼保健院儿童保健科 江苏 盐城 224700
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目的 了解建湖县托幼机构4-6岁学龄前儿童心理行为问题发生率及影响因素.方法 采用Achenbach儿童行为量表对7所托幼机构中1712名4-6岁儿童进行心理行为问题的筛查,并对结果进行统计分析.结果 儿童心理行为问题检出率为21.55%,其中男童检出率为24.91%,女童检出率为18.04%,男、女童检出率有显著差异(P＜0.01).男童前3位心理行为问题因子依次是多动、违纪及攻击,女童前3位心理行为问题因子依次是多动、攻击及性问题.伴有各种高危病史包括疾病史、早产史、惊厥史及母亲有异常分娩史、以及家庭环境、亲子关系不和谐、父母教育孩子的态度不一致等是导致学龄期儿童出现心理行为问题的主要影响因素.结论 学龄前期是儿童心理发育的关键时期,儿童心理行为问题发生率高,且儿童早期的心理行为问题可能会持续到青少年甚至成年期,导致成人期的多种反社会行为、精神疾病甚至违法犯罪.因此,各级儿童保健机构应联合托幼机构积极开展儿童心理保健,早期筛查出异常儿童,适时适度采取干预措施,对人口素质的提高具有深远的社会意义.
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