【摘 要】
:
对34例食管、贲门癌切除后采用食管粘膜层肌层分层切开胃食管吻合术,效果良好。34例中1例因并发幽门痉挛而致吻合口瘘,余未发生瘘及瘢痕性狭窄。手术要点为在切断食管时先切
【机 构】
:
潍坊医学院附属医院胸外科,潍坊医学院附属医院胸外科
论文部分内容阅读
对34例食管、贲门癌切除后采用食管粘膜层肌层分层切开胃食管吻合术,效果良好。34例中1例因并发幽门痉挛而致吻合口瘘,余未发生瘘及瘢痕性狭窄。手术要点为在切断食管时先切开肌层并向远端推开,在距肌层断面约0.7~0.8cm处切断粘膜层,即多保留一般粘膜,与切开的胃粘膜外翻保持一致,再行套入式胃食管吻合。多保留了粘膜层、各层对合整齐,并注意了吻合严密性与组织血供的统一。
其他文献
物理是一门以实验为基础的学科,大凡物理规律的发现、建立都得益于实验。教材中平抛运动的内容,其物理过程较复杂。限于学生知识水平和认知能力,准确理解并在头脑中建立清晰的运
子宫颈妊娠并部分性葡萄胎致失血性休克1例栾美英(妇产科教研室261042)张风华,胡明英(附属医院妇产科)患者曹某,女,25岁,G2P1,因停经57d,突然腹痛1d,阴道大流血2h,门诊以"难免流产、失血性休克"于1993年4月11日8点5分急症
在竞争激烈的当代社会,人们的心态用拿破仑的一句名言:“不想当将军的士兵就不是一个好士兵”来形容再适合不过了。风起云涌的职场上,面对升职加薪的大好机会,如果你是安于现
一、课程改革的基本原则(1)以经济发展水平为依据的原则.(2)弹性计划原则.教学计划以定性规定为主,提出实现培养目标所必要的课程体系、培养规格、课程设置标准等问题,并将权
我国农村中小学教师继续教育中面临的主要问题在于,培训机构教师的素质不高,观念陈旧,培训的内容过于理论化,严重脱离农村中小学教育教学的实际;培训的方式过于强调课堂灌输,
【正】景星镇位于龙江县西部,是我县建城历史最早的城镇,也是我国建设部批准的全国500个城镇建设试点镇之一。该城镇面积647平方公里,2005年末镇域人口
笔者在对使用一年左右便相继出现不存电或自行放电的新装蓄电池进行检修后。发现其故障原因主要是使用中操作不当及其它问题所至。电启动无力或无法启动。灯光暗淡、喇叭嘶哑
数学是思维的体操,数学教学就是思维活动的教学。长期以来,我们的数学教学注重了逻辑思维能力的培养,却忽视了观察力、直觉力、想象力的培养。特别是直觉思维能力的培养由于长期
Apache作为应用最广泛的Web服务器工具,其升级很迅速。一些能在Apache1.0中运行的模块,在Apache2.0中往往需要换一种方式才能运行,比如PHP3和PHP4。原来在Apache1.0中运行PHP3和PHP
交警拦下一辆车子,开车的是丈夫。交警:知道为什么要让您停车吗?丈夫:不知道,我没有违章驾驶呀!妻子:是没有!我丈夫只是腾出手来打了个电话而已。(丈夫看了妻子一眼)