【摘 要】
：
备皮是新生儿监护病房中一项常用的临床护理技术操作。新生儿血管细、耐受力差，穿刺时不能积极配合，穿刺后好动，静脉营养时期长，使得静脉破坏较快，住院后期往往需进行头皮静脉穿刺；使用呼吸机的患儿头部长期受压，受压部位皮肤易被毛发遮盖不利于护士观察，为了预防压疮的发生，宜剃除受压部位毛发；由于早产儿自身特点及受疾病的影响，往往行脑电图检查，该检查前应常规备皮。目前临床应用的备皮器具为一次性备皮刀、金属刀架
【机 构】
：
北京军区总医院附属八一儿童医院早产NICU,100700,北京军区总医院附属八一儿童医院早产NICU,100700
论文部分内容阅读
备皮是新生儿监护病房中一项常用的临床护理技术操作。新生儿血管细、耐受力差，穿刺时不能积极配合，穿刺后好动，静脉营养时期长，使得静脉破坏较快，住院后期往往需进行头皮静脉穿刺；使用呼吸机的患儿头部长期受压，受压部位皮肤易被毛发遮盖不利于护士观察，为了预防压疮的发生，宜剃除受压部位毛发；由于早产儿自身特点及受疾病的影响，往往行脑电图检查，该检查前应常规备皮。目前临床应用的备皮器具为一次性备皮刀、金属刀架备皮刀及脱毛剂，由于前二者刀刃锐利，刀口缺乏保护，操作中易损伤患儿的头皮，后者为化学药剂，均给患儿带来不良损伤，甚至引发护患纠纷。为寻求一种安全、高效、实用的备皮方法，我科自2012年12月使用婴童理发器为新生儿备皮，效果满意，现介绍如下。
其他文献
目的 探讨肿瘤化疗患者PICC 不同固定方式的临床效果。方法选择本院2009年6月-2012年6月首次化疗患者90例采用抛硬币方法随机分成观察组和对照组各45例，观察组采用顺穿刺血管方向摆放法固定，对照组采用传统“S”形摆放法固定。治疗期间观察记录导管的破损情况及导管相关性并发症的发生情况并询问两组患者的满意度和舒适度。结果观察组导管破裂率为4．4％（2/45），低于对照组的20．0％（9/45）
目的 探讨内镜微创保胆手术患者术后疼痛特点和规律,以指导该类患者的术后疼痛护理.方法 应用数字等级疼痛评定量表和术后镇痛观察记录表调查62例微创保胆手术住院患者术后1～3d不同时段的疼痛强度及镇痛管理现状.由患者自愿选择是否使用自控式止痛泵(PCA)分为PCA组45例和未使用PCA组17例.比较两组患者一般资料、疼痛强度、恶心呕吐情况.结果 术后1h、3h疼痛强度评分PCA组患者分别为(5.46±
目的 探讨肘横纹测量法在超声引导下PICC置管中的应用价值。方法按置管方法将150例行超声引导下PICC置管的患者分为观察组和对照组，每组75例，观察组患者置管长度测量采用肘横纹测量法，以穿刺侧肘横纹至右侧胸锁关节，再以胸骨角为标志，折返测量至第3肋间；对照组采用传统测量法，穿刺点至右侧胸锁关节，再以胸骨角为标志，折返测量至第3肋间。比较两组患者PICC尖端位置。结果150例患者胸部正位片显示PI
目的 探讨产科VIP门诊通过对孕中晚期初孕妇实施系统运动及饮食干预，促进自然分娩的效果。方法选取2011年1月-2012年3月在产科VIP门诊就诊的97例初孕妇作为干预组，同期在同一医院普通门诊进行常规产前检查的274例初孕妇作为对照组，两组孕妇均排除运动禁忌并自愿选择阴道分娩。对照组给予常规的产前检查和健康指导，干预组在此基础上接受系统的运动和营养饮食干预。对两组孕妇临产前胎先露高度、宫口扩张程
目的 探讨无保护会阴分娩法对母婴结局的影响。方法对2012年7月1日-2013年2月1日分娩的有完整随访资料的701位产妇进行回顾性分析，其中无保护会阴法208人，常规会阴切开分娩法493人，分别对产时、产后第1天、第1周和3个月的母婴结局进行对比分析。结果无保护会阴组产时出血量、缝合材料用量、平均住院时间均少于常规会阴切开组，差异均有统计学意义（ t＝-14．58，-97．07，-21．88；P
目的 探讨健康教育在预防2型糖尿病患者并发症中的应用效果。方法将80例2型糖尿病患者按随机数字表法分为对照组和观察组各40例，对照组给予常规护理，观察组在此基础上给予健康教育，观察和比较两组并发症发生率。结果观察组并发症发生率为45．0％，低于对照组的90．0％，差异有统计学意义（χ2＝18．46，P＜0．05）。结论健康教育能够有效预防2型糖尿病患者并发症，提高患者的预后质量。
目的 探讨聚焦解决模式护理干预对改善乳腺癌患者围手术期焦虑抑郁的效果。方法选择某院乳腺癌围手术期患者120例，按照随机数字表法分为对照组和观察组各60例。对照组按照常规护理进行干预，观察组在此基础上依据聚焦解决模式5个步骤进行干预。采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）进行评价。结果干预前两组患者的SAS、SDS评分比较差异无统计学意义（P〉0．05）；实施聚焦解决模式护理干预后观察组
目的 探讨积极心理沟通模式教育对中专护理实习生社交回避及苦恼的影响,为培养高素质护理人才提供依据.方法 将90名中专护生随机分为研究组和对照组各45人.对照组按照常规形式进行临床实习,研究组在常规临床教学基础上,根据护生的个性特点深入访谈并采用积极心理沟通模式进行临床护理教学,每周2次,每次2h,连续4周后以社交回避及苦恼量表(SADS)评价效果,用自制问卷评价护生对积极心理沟通模式教育的接受度.
目前普遍运用的输液贴为独立包装，一包输液贴中4条胶贴用于固定头皮针及输液管道。为满足灾害救援、战地救护大批量伤员救治的要求，我们自行设计制作了一种既携带方便、又可提高输液效率的便携式输液贴，现介绍如下。
目的 探讨三级分层互动管理模式在社区老年患者安全用药中的应用。方法选取来院就诊的260例老年患者，采用定性和定量的研究方法进行调查，按患者在用药安全问题上需要帮助指导的不同程度划分为A级、B级、C级3个层次开展三级分层互动管理，分别进行安全用药护理干预，4个月后进行回访，比较不良用药行为改善情况。结果开展3级分层互动管理后，自行增减药物剂量患者从70．38％降至5．38％，随意服用保健品的患者从8