【摘 要】
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任何一门学科知识都来源于人们在辛勤劳动中的提取和总结。然而对于现如今的农村小学生来说,虽然其生活在农村,看着自己父母辛勤的劳作,但是依然有很多小学生不会劳动,也不愿
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任何一门学科知识都来源于人们在辛勤劳动中的提取和总结。然而对于现如今的农村小学生来说,虽然其生活在农村,看着自己父母辛勤的劳作,但是依然有很多小学生不会劳动,也不愿意劳动。并且很多家长错误的认为,小学生就该学习,劳动耽误学习。正因如此,导致农村小学生的劳动意识十分的薄弱。笔者对农村小学生劳动意识较为薄弱的主要原因做出了分析,并提出了培养农村小学生正确劳动价值观的有效策略,希望对农村小学生正确劳动价值观的形成有所帮助。
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