【摘 要】
：
针对高职院校思政课的特殊性,分众教学法将受众分为“面向小众群体的课下交流群体”“面向优秀学生的引导拔高团队群体”“面向所有学生的课堂教学群体”3个主要群体,针对不
【基金项目】
：
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究课题思政专项《切实加强高职高专院校思政课建设研究》(项目编号:JJKH20190445SZ)
论文部分内容阅读
针对高职院校思政课的特殊性,分众教学法将受众分为“面向小众群体的课下交流群体”“面向优秀学生的引导拔高团队群体”“面向所有学生的课堂教学群体”3个主要群体,针对不同群体设计不同教学内容和教学方法,从而提高了学生的课堂参与度、获得感,增强了学生的思政课亲和力,进而提高了思政课的教学效果,为社会培养高水平应用型人才发挥思政课的应有作用。
其他文献
以人为本的科学发展观落实到教育实践领域,其首要和根本的任务就是要树立以人为本的教育价值观。校长在引领教育价值观的转变中具有十分重要的作用。理念先行,制度保障,校本
分析了白体诗人群体在宋初百年文学复兴过程中特殊的文学贡献,认为其在一定程度上完成了中唐以来,韩、柳等人所构建的＂道统＂传承,并为后世欧阳修等人标举的＂古文运动＂的复兴,打下
通过工程实例,简要介绍了人工挖孔桩在桥台加固工程中的受力分析、结构计算及施工过程中需要注意的问题,供类似工程参考。
遵义自古以来就是"历史重镇",受地理条件,以及夜郎文化、黔北文化、民族风情等因素的影响,这里的文化丰富多彩。遵义民歌《摘菜调》流传在遵义县、红花岗区、汇川区一带,是人
中华民族多元一体的历史格局,来自中华民族多元起源。在近代外敌入侵、濒临亡国灭种之危局时,烽火淬炼牢固了中华民族的一体格局,升华了稳定中华民族多元一体的文化认同基础
教育部《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》提出高中思想政治课教学应当强化辨析,引导学生通过开放、辨析式的学习路径,实现课程价值的引领。教师应当明确辨析式学习的内
目的探讨精子DNA碎片对体外受精(IVF)和单精子卵浆内注射技术(ICSI)中囊胚形成的影响。方法选取在该院生殖医学诊疗中心行IVF/ICSI治疗的患者夫妇,按精子DNA碎片指数(DFI)的
目的了解四川省2009—2018年猩红热流行特征,为制定针对性的防控策略提供参考。方法从中国疾病预防控制信息系统的传染病报告信息管理系统导出四川省2009—2018年的猩红热发
男女性别可根据性染色组型、生殖腺结构、外生殖器形态以及第二性征加以区分。但有些患者生殖器同时具有男女的某些两性特征,称两性畸形[1]。两性畸形可分为女性假两性畸形、
推进公共基础设施建设,是我国新型城镇化建设的重要支撑。近年来,PPP模式在我国公共基础设施建设领域逐渐得到推广和发展,融资租赁是实现PPP项目融资的一种有效方式。本文研