小学六年级数学总复习探讨

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摘要:本文通过对当前中学数学教学进行分析, 发现教师过于确定现成的知识使学生面对狭窄的发展空间,学习指向接受已有生活。文章提出学生参与的观点, 并根据中学数学教学中的学生参与对学习结果的影响, 提出优化教学手段、构建实效课堂等方法来促进中学数学教学过程中的学生参与。  关键词:数学教学;被动学习;学生参与  学生是学习发展的主体, 应把学生放在生动活泼的主体发展位置上。然而, 现如今的中学生, 对
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