孩子,教育的终极指向

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awii0813
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一名教师,我行走教坛春秋20载。作为一名校长,我只有两年的时间。我正在努力探索着教育的真谛,求索着属于自己的教育梦。我认为,孩子就是教育梦之所在,就是教育的终极指向。在所有的关于教育的言论中,我认可两条:其一,用孩子的眼光看世界;其二,让教育充满信任。一、用孩子的眼睛看世界学生是教师的服务对象,既然是服务对象你就应该充分了解学生的背景、现状和需求。我们应该好好地去研究学生。不管学生个体是什么情况,
其他文献
以读促写的教学模式,是指教师以引导学生阅读英语材料为学习形式,教学的目标是让学生通过英语阅读提高写作水平的一种教学模式。本研究探讨了高中英语以读促写教学模式有效性
本文首先简明扼要地阐述了奥尔夫教育理念所具有的特点,即综合性和参与性,然后又结合实际情况,从两个方面分别说明了该理念在视唱练耳课上的应用,并且提出了相应的实践方法,