适应与发展——浅谈幼儿园教师与新课程的适应关系

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引子:市郊某幼儿园一中班教室,“名画欣赏”课程教学进行中。投影屏幕呈现一幅欧洲名画。一座典雅的北欧建筑,房前绿莹的草地上,一位母亲在温和明媚的阳光下,抱着婴儿在摇椅上睡着了。婴儿脸上露出满足的酣甜,母亲面容洋溢着慈爱与慰藉,人与人、人与自然和谐共存。得当的色彩关系,灵动的笔触技巧,油画强烈的感染力发挥得淋漓尽致,美感跃然画面。 Primer: a nursery in the suburbs of a classroom, “painting appreciation ” course teaching in progress. Projection screen presents a European famous painting. An elegant Nordic building, in front of the green grass in front of the house, a mother asleep in a rocking chair with her baby in the gentle bright sunshine. Satisfied sweet face exposed baby, mother face filled with love and comfort, people, man and nature co-exist in harmony. Proper color relations, smart brushwork tips, painting a strong appeal to play incisively and vividly, vivid picture.
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