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多媒体网络教学环境对教师提出了更高要求,教师在教学方面的作用因网络的出现而受到冲击,迫使教师不得不重新为自己定位,调整自己的教育思想使之与新的条件相适应。
网络教学环境中教师的角色定位
【摘 要】
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多媒体网络教学环境对教师提出了更高要求,教师在教学方面的作用因网络的出现而受到冲击,迫使教师不得不重新为自己定位,调整自己的教育思想使之与新的条件相适应。
【机 构】
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天津市第一中学
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年10期
【基金项目】
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天津市高等教育学会教研课题“农业院校涉农专业学生辅修英语双学位人才培养模式初探”的项目成果,批准号:080010087Y
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