任务驱动作文“班级标语”导写

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  文题
  阅读下面的文字,根据要求作文。
  ①简单的事情重复做,你就是专家;重复的事情用心做,你就是赢家。
  ②有目标,沉住气,悄悄干。
  ③一群人,一件事,一起拼,一定赢。
  ④你要堕落,神仙也救不了;你要成长,绝处也能逢生。人生只要不自我设限,一切皆有可能!
  班级标语是班级文化建设的有机组成部分,它或勉励,让人信心百倍;或提醒,让人自律自强;或鼓劲,让人看到希望;或出招,让人气定神闲。上述四则标语中,你更喜欢哪一则?请结合自己的学习生活实际作文,体现你的思考与选择。
  要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
  写作指导
  “你更喜欢哪一则?”说明这是比较选择类任务驱动型作文。在比较分析后作出选择,选择后行文时,学生必须有明确的观点及比较分析(原因)。既然有比较、选择,首先就应先明确每则班级标语的特点。下面解读每则标语的重点:
  第一则材料的中心在于赢家“除了坚持,还要用心”,一个优秀的孩子,每天都在平凡中重复做着简单的事,因为坚持简单的事变得美丽,美丽成就了优秀者对卓越的追求;一个平凡的孩子,从对小事的用心与坚持到水滴石穿的不凡,“精益求精”是他们追求极致的动力。
  第二则材料的中心在于成功是“目标、心态、行动”的合体。有目标仅仅是奋斗的开始,中间的过程很曲折,要有乐观向上的心态,理智果敢的行动力,成功只会给予在背后默默充分准备的人。
  第三则材料的中心在于“合作共赢”。人的一生离不开集体,团结协作是社会发展的必然条件。无论大家还是小家,需要有同甘苦共患难的大无畏精神,团结是核心,同心才共赢!
  第四则材料的中心在于挖掘自身无限的潜力,“人生的精彩与否在于你的选择”,人生的剧本,你才是主角,勇敢去追求,你的人生,你做主!
  名言警句
  成功就是简单的事情不断地重复做。——俗语
  把意念沉潜得下,何理不可得。——明·洪应明
  用众人之力,则无不胜也。——西汉·刘安
  我成功,因为志在要成功,我未尝踌躇。——拿破仑
  经典素材
  农民企业家成功的秘诀
  中国著名企业万向集团的董事长鲁冠球,生前是一个纯粹的农民出身的企业家。有记者问他,你为什么做得那么成功?他说了九个字:有目标,沉住气,悄悄干。他把一个人做事情,做成功的心态和方法,用这九个字全部说尽了。
  一个人有了目标以后,最重大的标志是什么?他要实现这个目标的坚定信念一定是内化的,他是把这个目标变成了他生命的一部分来对待。所以当我发现一个人拼命地喊着自己要做成什么事情的时候,我几乎立刻就可以判断,这个人是做不成的,其中“沉住气”包括三个“有”,叫做“有信念,有激情,有耐心。”这个“悄悄干”是说,“不浮躁,不张扬,不到处渲染”你到处渲染,到处张扬是很难把事情干成的。(适合第二则标语。)
  例文
  沉潜务实,方至远方
  □一考生
  人生并非一帆風顺的旅程,在面临纷扰抑或走到十字路口之时,他人的激励或指点,无异于人生的良药,莘莘学子尤其如此。仔细对比四则标语,第二则实为我的最爱。
  毋庸置疑,其他三则班级标语均有提醒、警示、勉励之功,然而,其思虑不周之处也很明显。第一则标语中,认真重复简单的事,有的确利于从中有所发现,从而由易到难,破解诸多难题,但若“重复简单”沦为“简单重复”,若已有坚实基础和较高素养却仍拘泥于简单,则无异于精力和智力的浪费。第三则里,一起拼搏固然有利于产生“众人划桨开大船”的效应,但如果缺乏相应的竞争机制,群体将因难以形成合力而未必“赢”。而说到第四则,人的生长潜力无限,但也常常受到客观因素的制约,让我们很难登临“一览众山小”式的人生高度。
  再看第二则标语,其中“悄悄干”有低调行事之意。低调,便可免受外界纷扰,怀揣目标而沉潜其中,彰显了成事之正道。
  “有目标”,就是有方向,指导我们的行动不会走偏。“既然我们的目标是地平线,那就只顾风雨兼程。”目标是我们努力向前的方向,是为之奋斗的终点。我们所做的一切都是为了达到这个目标。
  “沉住气”,这是表示我们干事情的心态。想做成一件事情,其实并不容易,特别是我们这些学生,想要考到自己理想的大学,在千军万马中杀出一条血路,更是荆棘丛生。在前进的过程中,苦难和泪水时刻伴随着左右,我想说,在我们遇到困难的时候不要急躁,同样,取得一点小成绩的时候也不要嚣张,要把心沉下来为下一个目标前进。在腾讯起伏波折的过程中,马化腾团队始终“沉住气”,戒骄戒躁,稳步发展,才有了今天的成就。
  “悄悄干”彰显的不事张扬的作风,令我们远离诸多纷扰,更有利于到达远方。当然,有再好的目标,再好的心态,不付出努力,那你的梦也是白日梦。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”再好的钢铁不经过磨砺也出不了锋刃,无法成为宝剑;梅花的土壤再好,得到再精心的照料,不经历寒冬的洗礼也难有扑鼻花香。
  求学之路本非易事,标语更应该做到给学子以希望和力量,这就是我更喜欢第二句的原因。让我们的目标激励着我们前进,让我们沉下心来做好每一道题,默默经受“寒窗”之苦,换取未来的成功。
  评点:什么样的班级标语,才能作为青年人激励语的首选,在于我们的选择。作者聪明地将第二则材料的一句话拆成三个分论点解读,降低了写作选材的难度,最后水到渠成为一个不可或缺的整体。语言平实中极具张力,多用整齐的句式,显示出满满奋斗的青春力量。
  (编辑:于智博)
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