论文部分内容阅读
数学教育旨在启发学生的逻辑思维。小学数学的内容都是初级知识，但是也存在相对抽象的特点。教学中需要注意的就是教学的模式要与小学阶段的学生特点相符合。在教学过程中，把握住教学要点，利用重点知识的教学开启学生的数学思维。本文从三方面阐述了把握小学数学课堂教学要点的方法，为小学数学教育提供现实的理论依据。