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故事教学法符合小学生的认知规律,特别是在英语教学中,它可以激发学生的学习兴趣和提高课堂教学的有效性。教师在教学实践中应当根据实际情况探索研究故事教学法的高效运用。
对运用故事教学法提高小学英语课堂有效性的初探
【摘 要】
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故事教学法符合小学生的认知规律,特别是在英语教学中,它可以激发学生的学习兴趣和提高课堂教学的有效性。教师在教学实践中应当根据实际情况探索研究故事教学法的高效运用。
【机 构】
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甘肃省镇原县东街小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年36期
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