【摘 要】
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＜正＞一、复习回顾,梳理学习方法师:同学们,今天我们要学习的是第二单元最后一课——《千年梦圆在今朝》。还记得这个单元的前三课吗?生:前三课是《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》和《纳米技术就在我们身边》。师:我们来回顾一下,本单元的语文要素是什么?生:阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。师:很好。学习这个单元,我们要提出问题,
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＜正＞一、复习回顾,梳理学习方法师:同学们,今天我们要学习的是第二单元最后一课——《千年梦圆在今朝》。还记得这个单元的前三课吗?生:前三课是《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》和《纳米技术就在我们身边》。师:我们来回顾一下,本单元的语文要素是什么?生:阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。师:很好。学习这个单元,我们要提出问题,
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以郑州地铁5号线姚砦站增加闸机数量技改项目为切入点，分析客流量与闸机通行能力匹配性的影响因素，探讨闸机数量和客运组织与客流疏解能力的关系，给新线闸机数量设置及后续既有线闸机数量技改提供可行性建议。