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目的探讨健康教育护理干预对慢阻肺患者行为的改善作用。方法从我院2013年7月~2014年8月收治的慢阻肺患者中随机性抽取68例,并将其分为研究组和对照组,每组各34例。对照组患者给予常规的基础护理干预,研究组给予健康教育护理干预,比较两组患者治疗后的护理效果和临床疗效。结果研究组患者在忘记用药、自行停药、自行加药、不按规律用药和未建立健康生活方式等行为方面均低于对照组(P<0.01)。结论对慢阻肺患者在采取常规教育的基础上实施健康教育,可以改善患者的各项行为标准。