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高等学校的教师不仅是某一学科领域的专家,还是教育教学工作者.高等学校想实现可持续发展目标,必须依靠广大教师.因此,如何加强对教师的管理,提高教师教育教学的积极性与创新性,充分发挥出教师教书育人的主要作用,是高校管理的一项关键工作.本文是从公平理论发展的新角度,结合当前的高校教师管理实际,提出完善教师管理的思考.