【摘 要】
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社会转型和经济转轨,呼唤着人的主体性、独立性、创造性.在这激荡的变革期,教育作为人类文明和发展的支柱和基础,承受着巨大的压力,面临着严峻的挑战.在体育教育中,如何树立
【机 构】
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西北政法大学,陕西,西安,710043
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社会转型和经济转轨,呼唤着人的主体性、独立性、创造性.在这激荡的变革期,教育作为人类文明和发展的支柱和基础,承受着巨大的压力,面临着严峻的挑战.在体育教育中,如何树立“以人为本”的教育理念,改变学生被动学习的客体地位,确立学生能动学习的主体地位:如何贯彻“健康第一”的教育指导改革传统体育教育的单一性,拓展体育教育的社会适应性等重大问题,迫使体育教育工作者不得不去认真思考和着力解决.
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