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本文研究了农业生态学实践教学的功能和地位、存在的问题及改革对策,以期为提高该课程的实践教学质量提供指导。该课程是强化掌握生态学基本理论、提升学生系统分析能力和动手实践能力的重要教学环节,目前教学中存在的主要问题包括：教学内容陈旧、课程间重复严重,实验项目结构不合理,硬件平台不完善,教学方法单一等。提升该课题教学质量的主要对策是根据学科动态更新教学内容;结合科研,设计综合性实验项目,带动实验项目结构优化,完善实验平台;实施二时段、二空间教学模式,提高实践教学的可操作性;改革考核模式,加强过程培养。