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身体素质是学生的基本素质，身体素质的提高必然促进学生整体素质的提高。本文通过对我院2002级普体课与2003级专项课第一学年身体素质的比较与分析，了解2002、2003级学生身体素质状况及其形成原因，拟定合理的改进方案，指导老师进一步提高教学质量实施素质教育，完善高校体育改革。
实施新《纲要》前后大学生身体素质的比较与分析
【摘 要】
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身体素质是学生的基本素质，身体素质的提高必然促进学生整体素质的提高。本文通过对我院2002级普体课与2003级专项课第一学年身体素质的比较与分析，了解2002、2003级学生身体素
【机 构】
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青岛农业大学体育教学部
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2009年2期
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