论文部分内容阅读
《幼儿园教育指导纲要》指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活。”还重申：“从本地、本园条件出发‘因时、因地、因内容、因材料灵活地运用”’。遵循《纲要》的精神要求。我们大胆地尝试利用乡土材料开展美术教育，在实践过程中，我们发现利用乡土材料开展美术造型活动不仅是可行的．而且还有其重要价值。