多态性是面向对象程序设计的四大特征之一,是课程教学的重点和难点。对多态性概念内涵进行深刻辨析,有助于更好地理解面向对象中功能多样化的实现机制。本文从多态性概念中消
高炉炼铁生产会产生大量的高炉煤气。对高炉煤气的回收利用,不仅可以减少对环境的污染,还可以减少钢铁厂生产成本。为进一步加强煤气回收利用,决定对高炉料罐内高炉煤气进行
摘 要 在初中阶段,道德与法治是一门基础课程,也是向学生渗透德育教育的主要渠道。传统讲授的方式已经无法完全适用于这门课程。尽管道德与法治是以课程的形式存在于初中教育体系当中,但是其实质却反映在学生的语言和行为方面。这样的课程特点突出了情境教学在这门课程中的重要性。本文就初中道德与法治课堂教学中情境教学的渗透路径展开了一系列的探究。 关键词 初中道德与法治;情境教学;渗透路径 中图分类号:G63
摘 要 在新形势新时代下,我们的教育界一直在提倡素质教育,教学质量要高效,学生爱听并且能听得通,使学生在一定时间的情况下,快乐地接受更多的新事物,这就不得不说到高效课堂。现如今人们研究出了许多高效课堂的教学模式,比如说有三线教学、1333教学模式、快乐教学、234课堂教学模式,不管是什么样的教学模式,都不能离开两个字,那就是高效,要想使一节课变得高效,我觉得课前预习是非常重要的,要想使学生课前预习
摘 要 教学中的体验式探究就是让学生在教学中融入探究氛围,自主探究和体验,经历发现问题——提出问题——解决问题的过程,在体验中获取新知,培养学生的合作能力、实践能力和综合应用能力。本文主要探讨体验式探究在应用题中的作用。 关键词 探究;生活;交流;资源 中图分类号:B031,C04,D912.6 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)15-0095-01 新课程理念特别注重