【摘 要】
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作为一名长期工作在初中教学一线的物理教师,我尝试了对课程资源做一些开发与利用,在这种课程资源的整合与拓展中,教师需要对教材进行多维度的解读与挖掘,在对有关教材的解读
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作为一名长期工作在初中教学一线的物理教师,我尝试了对课程资源做一些开发与利用,在这种课程资源的整合与拓展中,教师需要对教材进行多维度的解读与挖掘,在对有关教材的解读与挖掘中,教师会对教材的编排、内容的设置、内容的运用等有自己的理解与思考,随着教龄的增长,这种理解与思考能力会让教师的业务能力循序渐进地呈螺旋式上升,而且这种发展带给教师的是一种良性的向上发展.本文主要对初中物理教学中课程整合与拓展进行分析研究.
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