【摘 要】
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《语文新课程标准》要求小学生能写纪实作文和想象作文，于是乎有许多人就把培养小学生“虚构”能力的任务完全交给了想象作文，而把“虚构”作为小学生纪实作文的禁区不敢越雷池
【机 构】
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浙江省杭州市上城区教师进修学校310002
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《语文新课程标准》要求小学生能写纪实作文和想象作文，于是乎有许多人就把培养小学生“虚构”能力的任务完全交给了想象作文，而把“虚构”作为小学生纪实作文的禁区不敢越雷池一步。笔者认为，小学生的纪实作文不仅应该允许“虚构”，还应该着力呵护学生在写作中的虚构能力。因为，“虚构”并非“虚假”，只要我们引导得法，“虚构”就会令小学生纪实作文如虎添翼，并展现出它独特的魅力。
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