其他文献
非淋菌性尿道炎(NGU),是指由性接触而传染,除淋病双球菌以外的其他病原体引起的尿道炎,在这里只讨论支原体和衣原体两种主要常见的病原体,我们在探讨本病的病理特点及治疗方
摘要:在《化工基础》的课堂教学中渗透环保与健康教育可以激发学生的学习兴趣,使学生学会自己思考、自主学习。 关键词:环保与健康教育;《化工基础》;非均相系 《化工基础》课程是中专工科类专业的一门专业技术基础课,主要内容是介绍化学工程中一些通用的物理操作规律及典型设备,如流体输送、过滤、干燥、沉降、吸收等。在教学过程中,笔者感到学生对所学的知识有何用处不甚了解,造成学习兴趣不浓,学过之后很快又
<正> 阴茎勃起功能障碍(阳痿),发病率约为10%。病因较复杂,其中约50%系由精神心理因素造成,有30-50%存在器质性病变,本文着重阐述 ED 的病因并介绍药物治疗的现状。阳痿的病
<正> 弱智学生在十一、二岁以后,逐渐从青春发育期向青春期过渡。随着性发育迅速成熟与认识水平低下的矛盾日渐明显,个性心理障碍更加突出。学生的行为问题发生率越来越高。
可拓学是广东工业大学蔡文研究员创立的一门新学科,其用形式化研究事物拓展与变换的规律和方法,并用于解决矛盾问题.目前可拓学的成果已被成功地应用于工程科学、信息科学、经济
在建立汽车动力总成悬置系统振动六自由度力学模型的基础上,对系统的固有特性、静力和振动传递率等性能进行分析,结合MATLAB软件对潍柴WP12.336 N动力总成悬置系统应用于大金
摘要:在尊重学生差异的基础上,根据《机械基础》课教学内容,可设置基础理论认知、能力训练、案例分析、实践操作四大模块,实施辅导教学,使每个学生在最近发展区都得到一定程度的提高。 关键词:机械基础;模块式辅导教学;实践操作 在《机械基础》教学中,教师要了解学生当前的心理状态、知识水平和认知能力,正确判断最近发展区,合理实施模块式辅导教学。 模块式辅导教学的设想 以讲授法为主的传统教
<正> 人们性生活内容越来越丰富,与之相应的男性性行为相关损伤(Sexually Related Trauma,SRT)时有发生。损伤较轻者,可能自愈不需特殊处理,但有的损伤可引起疼痛、出血,并可
热液对流系统中的酸-碱反应和氧化-还原反应往往共轭出现,与流体物理化学条件的交替转化有关,并控制了矿质活化-迁移-堆积过程。物理化学条件的交替变化还导致了成矿物质迁移方