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作为一门基础学科，小学体育与其他的课程一样，也应该有其自身特点的教学方式和教学方法，可以和其他的学科相区别。小学体育相对于其他的学科具有更广泛的活动的空间和特别的教育方式。在传统的教育模式当中，小学体育是不被重视的一门课程，许多的课程都是完成任务的，并没有达到应该有的目的。为了能够让小学体育真正的达到锻炼身心的效果、能够真正的对学生的成长起到一定的帮助作用，在实际的操作过程中应该将“教”与“乐”很好的结合起来，让小学生在体育课中真正的感受到体育、运动所带来的魅力。