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利用自编问卷对288名安徽师范大学学生对选修心理学课程的动机进行调查,结果显示：大学生在整体选修心态方面有显著差异;大学生在选修心态之认知、行为、情感等方面的差异显著;不同大学生在选修心态的整体各选项方面差异比较显著;不同大学生在选修心态之年级、性别方面差异并不显著。
大学生选修心理学动机研究
【摘 要】
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利用自编问卷对288名安徽师范大学学生对选修心理学课程的动机进行调查,结果显示：大学生在整体选修心态方面有显著差异;大学生在选修心态之认知、行为、情感等方面的差异显著;
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2012年20期
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