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摘要：是否做好德育工作，加强对青少年学生进行思想教育，关系到中华民族的兴衰，直接关系到社会主义革命事业的成败，关系到中国的光明前景。要用战略性的眼光认识到做好中学德育工作的重要性。全体德育工作者必须行动起来，切实加强德育工作。
关键词：中学生 思想政治教育 对策
青少年学生的全面成长，必须有精神支柱的支撑。只有弘扬时代的主旋律，以党的十八大、十八届四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，使学生树立了正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，提高了学生思想道德素质，来加强学校的德育工作。
第一，教师要做好引路人。生长在新时期的青少年，教育工作中，教师要让学生亲身感受到当前中国带来的巨大变化。因此，我们在教育时，根据学生的实际，通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的多种形式，弘扬时代的主旋律，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，帮助他树立正确的世界观、人生观和价值观。
作为教师，还要用有中国特色主义文化教育青年、用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装学生头脑，使他们能在纷繁复杂的条件下，坚定社会主义、共产主义信念，成为一名思想素质过硬的社会主义事业的接班人。
第二，要培养和造就一支优秀的教育队伍。随着信息时代、网络时代的到来，教师在教育内容的把握上，教育方法的定位上要立足于时代的要求，体现时代性，让教师的教学思维观念顺应学生品德的发展。
同时，德育工作自己的灵魂必须是高尚的，必须有强烈的爱国热情，坚定的社会主义信念高度的事业心和责任感，强烈的纪律性和法制观念，诚恳待人的品格以及驾驶德育工作的能力和艺术。只有这样，才能在学生中享有崇高的威信，才能培养出“四有”的人才。相反，如果德育工作者素质低、口是心非，言行不一。对学生缺乏爱心，方法简单粗暴，伤害学生的自尊心。工作不负责任；教育质量低劣，那就损害了德育工作者应有的形象，甚至丧失了担当的德育工作的资格。因此，要求德育工作者需要不断地提高自身的素质，加强自身的修养，才能有所作为，有所创造，有所前进。
第三，教育手段的更新——强化网络的思想教育功能。网络如同一把双刃剑，它给青少年的思想政治工作带来挑战的同时，也带来新的机遇，给我们的德育工作提供了新的技术手段。因此，我们要扬长避短，采取有效措施强化网络的教育功能。如果我们能在实际教育工作中运用网络技术进行教学，将会对教学的效果产生积极的影响。例如，我们要讲解某个事例，如果口头叙述一些抽象的知识，虽然可以给学生留下一定的影响，但这肯定不如用现代化的教育手段，它能从视觉、听觉等各个方面感受着学生，给学生以深刻的震憾和教育，这对学生所产生的“教育力”是其他教育手段所无法达到的。
第四，建立家校联合的德育网络，全面优化育人环境。我们必须首先建立校内的德育网络，使学校和家庭教育同步，把德育寓于各科教学之中，贯穿于学校教育教学的各个环节；加强班集体和共青团、少先队的建设；加强校园环境的建设，把全体教职工组织到德育网络之中，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良性机制。
近些年来，许多学校开办了家长学校，系统地向家长普及家庭教育基本知识，把家长请进学校，和孩子一起参加活动，使他们在亲子活动中，了解他们，纠正他们认识的片面性，举办家庭教育经验交流会，建立家访制度，加强家校联系等。
家长都有“望子成龙”的心情，希望子女能够受到更好教育，这就需要家庭不仅要为他们创造良好的学习环境，各级政府更要下决心治理好学学校周围的文化娱乐场所的管理，有关部门加强检查执法力度，防止有害学生思想教育的设施的出现，切实保证青少年有一个安静、和谐、健康的学习环境。增大青少年学生勤奋学习，刻苦钻研，因为不经过艰苦的学习和锻炼，年轻人是很难成长起来的，但一定要有正确的指导思想和教育方法。家长必须懂得做好思想品德教育的重要性，把他们引导到正确的方向上来，全面提高青少年学生的素质。因此，家庭要积极与学校联系，提供学生个人性格、情趣与在家的表现情况，注重个别教育与集体教育相结合。社会各界要切实负责起责任，共同搞好校园治安综合治理，积极发挥家长等组织的教育功能，加强对特殊家庭的支持和帮助。通过家庭、学校、社会“三位一体”的工作，使德育工作达到事半功倍的效果。
第五，组织青少年学生参加必要的社会实践，引导他们走向社会，了解社会，以便提高自身的思想政治素质、科学文化素质和各种能力。全国教育工作会议中指出：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践活动，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”学校要切实做好“减负”工作，真正落实党的教育方针和政策，全面推进素质教育。
参加必要的社会实践是学校教育计划的组成部分，是学生联系实际的重要途径，是培养合格人才的必经之路。学校要把丰富多彩的社会实践活动作为德育工作的重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。如作为班主任，要用良好的校风来规范铸造教风、学风和班风，使他们接受潜移默化的影响。所以，学校和家长应尽量为青少年学生提供锻炼的机会，也只有这样，才能使他们在实践中进一步提高自身的素质。
总而言之，是否做好德育工作，加强对青少年学生进行思想教育，关系到中华民族的兴衰，直接关系到我们社会主义革命事业的胜利，关系到中国的光明前景。我们要用战略性的眼光认识到做好中学德育工作的重要性。全体德育工作者都必须行动起来，切实加强德育工作，强有力地推动我国教育事业的改革和发展。
关键词：中学生 思想政治教育 对策
青少年学生的全面成长，必须有精神支柱的支撑。只有弘扬时代的主旋律，以党的十八大、十八届四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，使学生树立了正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，提高了学生思想道德素质，来加强学校的德育工作。
第一，教师要做好引路人。生长在新时期的青少年，教育工作中，教师要让学生亲身感受到当前中国带来的巨大变化。因此，我们在教育时，根据学生的实际，通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的多种形式，弘扬时代的主旋律，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，帮助他树立正确的世界观、人生观和价值观。
作为教师，还要用有中国特色主义文化教育青年、用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装学生头脑，使他们能在纷繁复杂的条件下，坚定社会主义、共产主义信念，成为一名思想素质过硬的社会主义事业的接班人。
第二，要培养和造就一支优秀的教育队伍。随着信息时代、网络时代的到来，教师在教育内容的把握上，教育方法的定位上要立足于时代的要求，体现时代性，让教师的教学思维观念顺应学生品德的发展。
同时，德育工作自己的灵魂必须是高尚的，必须有强烈的爱国热情，坚定的社会主义信念高度的事业心和责任感，强烈的纪律性和法制观念，诚恳待人的品格以及驾驶德育工作的能力和艺术。只有这样，才能在学生中享有崇高的威信，才能培养出“四有”的人才。相反，如果德育工作者素质低、口是心非，言行不一。对学生缺乏爱心，方法简单粗暴，伤害学生的自尊心。工作不负责任；教育质量低劣，那就损害了德育工作者应有的形象，甚至丧失了担当的德育工作的资格。因此，要求德育工作者需要不断地提高自身的素质，加强自身的修养，才能有所作为，有所创造，有所前进。
第三，教育手段的更新——强化网络的思想教育功能。网络如同一把双刃剑，它给青少年的思想政治工作带来挑战的同时，也带来新的机遇，给我们的德育工作提供了新的技术手段。因此，我们要扬长避短，采取有效措施强化网络的教育功能。如果我们能在实际教育工作中运用网络技术进行教学，将会对教学的效果产生积极的影响。例如，我们要讲解某个事例，如果口头叙述一些抽象的知识，虽然可以给学生留下一定的影响，但这肯定不如用现代化的教育手段，它能从视觉、听觉等各个方面感受着学生，给学生以深刻的震憾和教育，这对学生所产生的“教育力”是其他教育手段所无法达到的。
第四，建立家校联合的德育网络，全面优化育人环境。我们必须首先建立校内的德育网络，使学校和家庭教育同步，把德育寓于各科教学之中，贯穿于学校教育教学的各个环节；加强班集体和共青团、少先队的建设；加强校园环境的建设，把全体教职工组织到德育网络之中，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良性机制。
近些年来，许多学校开办了家长学校，系统地向家长普及家庭教育基本知识，把家长请进学校，和孩子一起参加活动，使他们在亲子活动中，了解他们，纠正他们认识的片面性，举办家庭教育经验交流会，建立家访制度，加强家校联系等。
家长都有“望子成龙”的心情，希望子女能够受到更好教育，这就需要家庭不仅要为他们创造良好的学习环境，各级政府更要下决心治理好学学校周围的文化娱乐场所的管理，有关部门加强检查执法力度，防止有害学生思想教育的设施的出现，切实保证青少年有一个安静、和谐、健康的学习环境。增大青少年学生勤奋学习，刻苦钻研，因为不经过艰苦的学习和锻炼，年轻人是很难成长起来的，但一定要有正确的指导思想和教育方法。家长必须懂得做好思想品德教育的重要性，把他们引导到正确的方向上来，全面提高青少年学生的素质。因此，家庭要积极与学校联系，提供学生个人性格、情趣与在家的表现情况，注重个别教育与集体教育相结合。社会各界要切实负责起责任，共同搞好校园治安综合治理，积极发挥家长等组织的教育功能，加强对特殊家庭的支持和帮助。通过家庭、学校、社会“三位一体”的工作，使德育工作达到事半功倍的效果。
第五，组织青少年学生参加必要的社会实践，引导他们走向社会，了解社会，以便提高自身的思想政治素质、科学文化素质和各种能力。全国教育工作会议中指出：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践活动，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”学校要切实做好“减负”工作，真正落实党的教育方针和政策，全面推进素质教育。
参加必要的社会实践是学校教育计划的组成部分，是学生联系实际的重要途径，是培养合格人才的必经之路。学校要把丰富多彩的社会实践活动作为德育工作的重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。如作为班主任，要用良好的校风来规范铸造教风、学风和班风，使他们接受潜移默化的影响。所以，学校和家长应尽量为青少年学生提供锻炼的机会，也只有这样，才能使他们在实践中进一步提高自身的素质。
总而言之，是否做好德育工作，加强对青少年学生进行思想教育，关系到中华民族的兴衰，直接关系到我们社会主义革命事业的胜利，关系到中国的光明前景。我们要用战略性的眼光认识到做好中学德育工作的重要性。全体德育工作者都必须行动起来，切实加强德育工作，强有力地推动我国教育事业的改革和发展。