【摘 要】
:
为探索不同水平N和P对等鞭金藻(IsochrysisgalbanaParke)产量及油脂品质的影响,在富N(80.00mg·L-1NO3--N)和无N(0.00mg·L-1NO3--N)条件下设置富P、限P和无P(20.00
【机 构】
:
安庆师范大学资源环境学院,中国科学技术大学化学与材料科学学院
【基金项目】
:
国家自然科学基金资助项目(51478447)
论文部分内容阅读
为探索不同水平N和P对等鞭金藻(IsochrysisgalbanaParke)产量及油脂品质的影响,在富N(80.00mg·L-1NO3--N)和无N(0.00mg·L-1NO3--N)条件下设置富P、限P和无P(20.00、0.25和0.00mg·L-1PO43--P)共6组培养基,对培养10d时等鞭金藻的藻体质量浓度、P吸收量、总脂肪酸质量分数和脂肪酸产率变化、13个脂肪酸组分及其质量分数以及EPA和DHA的相对含量和产量进行了比较分析。结果显示:在富N培养基中,等鞭金藻
其他文献
PCR扩增分析中国华北型优良地方猪种莱芜黑猪和产仔数与其差异较大的大约克夏,以及它们的杂交后代大莱猪在卵泡刺激素(FSH)β亚基基因结构区的多态性.通过测序发现莱芜黑猪在
设计思路:本节课是水平二篮球教学内容,由于三年级学生刚刚接触篮球的运球,还未掌握正确的运球方法,故本节课主要是通过观察示范、比较分析的教学方法让学生初步掌握原地运球
选择腹部手术患者77例,其中治疗组40例采用中分子右旋糖酐、糜蛋白酶混合液腹腔灌注,对照组37例仅采用中分子右旋糖酐腹腔灌注,两组术后第3天体温、白细胞计数、肠鸣音恢复时间
在改革走向深水区的新时代,中学教师虽然也做出了许多的改革,但是很多教师只是应付式的改革,没有通过自己吸收新成果、接受新事物,主动进行改革。比如,在当今的课堂上仍然有一些学生不能积极参与课堂教学,用沉默的方式跟随课堂教学。学生消极负面的课堂反馈妨碍了教学活动的顺利进行。本文通过调查发现,学生普遍认识到,课堂上的积极发言有助于学业成绩提高,他们也希望能参与各种课堂互动,但参与理念与现实之间仍存在着明显
我国有影响的老一辈艺术教育家、画家姜丹书先生诞辰一百周年纪念,浙江美术学院学报《新美术》、南京艺术学院学报《艺苑》美术版和其他报刊登载了纪念文章。浙江教育出版社
[目的]观察心脏瓣膜置换术病人自我管理能力对健康状况影响。[方法]选择2011年8月—2014年5月在我院心胸外科行心脏瓣膜置换手术病例100例,采用随机数字表分为研究组和对照组
目的:探讨MRI扩散加权定量参数ADC值、动态增强定量参数Ktrans、Ve、Kep值与前列腺癌Gleason评分及血清PSA相关性。方法:回顾性分析我院58例前列腺癌患者的临床资料,所有患者
基于ADAMS软件,提出了一种对联合收割机振动筛进行虚拟设计的方法.在ADAMS中建立了振动筛的模型,并进行了动态仿真分析,在不作任何简化性假设的条件下考察了筛面加速度的变化
目的探讨RNA恒温扩增实时荧光检测(SAT)技术在初次复治菌阳肺结核患者化疗效果监测中的价值。方法选取2015年6月—2016年12月在我科住院,临床诊断为初次复治菌阳肺结核患者62
数字丝绸之路倡议的提出为"一带一路"建设带来机遇,然而国内外关于数字丝绸之路的研究缺乏清晰的分析框架。研究认为数字丝绸之路建设的支撑体系应该包括多元主体合作联盟和