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<正>近年来,随着新课程改革的稳步推进,越来越多的教师力求通过采用多种教学手段来提高学生的综合运用语言的能力。鉴于语言学习具有共性特点,在英语教学中,合理地引入具有中国本土特色的教学方法,可以有效地解决英语教学中的语言运用能力滞后于语言知识的倾向。朗读便是
小学英语朗读的误区及对策
【摘 要】
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<正>近年来,随着新课程改革的稳步推进,越来越多的教师力求通过采用多种教学手段来提高学生的综合运用语言的能力。鉴于语言学习具有共性特点,在英语教学中,合理地引入具有中
【机 构】
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浙江余姚市实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年30期
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