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传统的小学体育中,更注重技能的教学,对学生在体育中的感受较为忽视,导致体育课堂单调乏味,学生的兴趣度较低。而在新课标的深入进行下,立美教育被融入其中,在丰富课堂内容的同时,优化了教学方法。因此,教师可以通过分析立美教育的含义,探讨在小学体育教学中实施立美教育的意义,并就此提出相关的实施途径。
探索小学体育教学中“立美教育”的实施途径
【摘 要】
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传统的小学体育中,更注重技能的教学,对学生在体育中的感受较为忽视,导致体育课堂单调乏味,学生的兴趣度较低。而在新课标的深入进行下,立美教育被融入其中,在丰富课堂内容的
【机 构】
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江苏省张家港市港区小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年30期
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