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本文研究了网站集合参数的类型和性质,并对结果进行了分析。在分析网络教学辅助能力中观察参数结果的基础上,运用观察参数分析和统计的原理,在观察参数分析和可视化的基础上,探讨了网络教学中师生的辅助能力。第二部分是助教能力与教学效果的关系。同时,本文提出了一种基于回归线性的参数结果分析与参数预测方法,综合考虑了学生在辅助教学理论与实践运用获取各方面的表现,并利用Python实现了对学生表现的线性回归分析与参数预测。本文以"程序设计法"为例,探讨了学生平时表现与助教能力培养效果的关系。其代表性在于网络教学辅助