建构多维度的阅读对话体系

来源 :学生之友(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chubiao5201314
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随着新课程标准推广的深入,也随着人们教学素养的渐次提升,人们越来越摒弃那种“牵着鼻子走”的教学思路,于是,“阅读教学是学生、教师、文本之间对话”的思想就成为了我们教学的迫切需要,也将成为我们教学的方向标。然而,“‘阅读教学是学生、教师、文本之间对话’是一种什么样的对话?如何进行对话?谁应成为对话的主角”又摆在我们面前。只有理清三者之间的关系,才 With the deepening of the promotion of new curriculum standards and the gradual improvement of people’s educational attainment, people are increasingly abandoning the teaching ideas of “taking their noses and walking away.” Therefore, “reading teaching is a matter of students, teachers and texts Dialogue between the ”thinking has become an urgent need for our teaching, but also will become the direction of our teaching. However, reading teaching is a kind of dialogue between students, teachers and texts, how to engage in dialogue and who should be the protagonist of dialogue. Only clarify the relationship between the three, only
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