论文部分内容阅读
高等职业教育的产生与发展是适应培养高技能应用型人才的需要，在经历了招生规模的急剧增长之后，提高高等职业教育质量、实现职业教育与生产一线职业岗位需求的无缝对接则是亟待解决的一个问题，以工作目标为驱动，实践岗位化教学模式是实现三个面向、培养高技能应用型人才的一种有效有效方法与途径。
以工作目标为驱动实践岗位化教学
【摘 要】
：
高等职业教育的产生与发展是适应培养高技能应用型人才的需要，在经历了招生规模的急剧增长之后，提高高等职业教育质量、实现职业教育与生产一线职业岗位需求的无缝对接则是亟待
【机 构】
：
义乌工商职业技术学院
【出 处】
：
职教论坛
【发表日期】
：
2011年32期
其他文献
职业素养的高低是影响大学生就业质量好坏的重要因素。结合高职院校职业素养教育现实意义，通过对用人单位的问卷调查，深入分析用人单位对高职毕业生的素质和能力的满意度和综合
对于快递员电动车的使用一直存有争议,去年深圳交警局公开征求意见,市民支持限行的共209人,占51.2％;反对限行的共135人,占33.1％;持其他意见的共64人,占15.7％.交警局表示,深圳道
大学生就业问题日益突出,就业形势日益严峻。回顾了改革开放以来高校招生和就业的基本情况,分析了大学生就业难的根源,指出就业能力培养不足,是毕业生与用人单位之间的产生就