【摘 要】
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当前,我国各大院校护理实验教学模式大同小异,实验教学与临床结合不够,主要表现为学生的主体地位不够、教学手段较传统、课程安排不够合理、实验教学课时少、缺乏科学的教育
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当前,我国各大院校护理实验教学模式大同小异,实验教学与临床结合不够,主要表现为学生的主体地位不够、教学手段较传统、课程安排不够合理、实验教学课时少、缺乏科学的教育质量评价标准与指标体系等。因此,教学模式改革势在必行。教师要引入启发式教学等现代教学理论与方法,积极转变护理教育理念,改革教学方法,积极模拟临床情境,增加实验教学的课时,改变实验教学评价体系,建设实验教学教师队伍,为护理实验模式的改革奠定基础。
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