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由于社会对数控人才的多元化需求以及数控设备应用程度的不均衡，各类企业对数控人才提出了多样性需求，专门设计了“多元分流”人才培养方案，即数控人才培养能顺应中小型、大型及外资企业发展，实施“小班化、个性化、国际化、双导师制”的教学模式。“多元分流”人才培养模式的改革目前已取得了初步成果。
高职数控专业多元分流人才培养方案探索与实践
【摘 要】
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由于社会对数控人才的多元化需求以及数控设备应用程度的不均衡，各类企业对数控人才提出了多样性需求，专门设计了“多元分流”人才培养方案，即数控人才培养能顺应中小型、大型及
【机 构】
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浙江机电职业技术学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2013年5期
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