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探讨了高职建筑工程技术专业课程体系改革的总体思路,从教学目标的制定、课程内容的整合、课程学时的分配、实训教材的开发、考核方式的转变等方面,提出了工学结合、行动导向教学模式,阐明了保障改革得以顺利进行的措施.
工学结合在高职建工技术课程体系中的改革
【摘 要】
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探讨了高职建筑工程技术专业课程体系改革的总体思路,从教学目标的制定、课程内容的整合、课程学时的分配、实训教材的开发、考核方式的转变等方面,提出了工学结合、行动导向
【机 构】
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松原职业技术学院,吉林松原,138000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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吉林省职业技术教育学会十二五规划2011年度立项课题;
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