【摘 要】
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摘 要：人工智能有着高效性、自主性和开放性等特征，在应用型本科院校人才培养中借助人工智能技术通过创建虚拟的学习平台，提供给学生独特的学习环境与模式，极大地提高学生创造力和自主学习能力。本研究以推进应用型本科院校人才培养模式改革事业的发展为目标，结合人工智能时代特征，提出相关改革路径，以期为我国高等教育人才培养事业与时俱进的发展提供有益参考。 关键词：人工智能;高校人才培养;变革;措施 中图分类
【基金项目】
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教育部高等教育司2019年第二批产学合作协同育人项目“广东理工学院-科大讯飞人工智能产业学院”(编号:201902166007),广东省哲学社会科学“十三五”规划2019年度“外语学科专项”项目“教育信息化背景下大学英语混合式教学模式的构建与实践研究”(编号:GD19WXZ03)。
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人工智能有着高效性、自主性和开放性等特征,在应用型本科院校人才培养中借助人工智能技术通过创建虚拟的学习平台,提供给学生独特的学习环境与模式,极大地提高学生创造力和自主学习能力。本研究以推进应用型本科院校人才培养模式改革事业的发展为目标,结合人工智能时代特征,提出相关改革路径,以期为我国高等教育人才培养事业与时俱进的发展提供有益参考。
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