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教材,从宏观上说,体现着国家的意志,表现着民族的风范,是传承文明的“火把”, 从微观上说,是学校教育的经典,是课堂教学的范本。教材建设是教育发展的核心课题,是实现立德树人的重要依据。党中央的审时度势与主管部门联动,牢固树立了教材建设的国家意志。70年教材建设的历程是在不断摸索与完善中形成的,国家对中小学语文教材建设的顶层设计经历了从“一纲一本”到“一纲多本”再又回到“一纲一本”的过程,这一清晰的运行轨迹,正是党的领导和国家事权在教材建设中的深刻体现。