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针对概率统计理论方法独特、抽象这一特点,在教学中选取典型案例,理论与实际相结合,以激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。
概率论与数理统计课程案例式教学模式探索与实践
【摘 要】
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针对概率统计理论方法独特、抽象这一特点,在教学中选取典型案例,理论与实际相结合,以激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。
【机 构】
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东北电力大学理学院,吉林市,132012
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年10期
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