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新课程背景下的某些课堂教学在貌似繁华的背后藏匿着凋落与死寂，一些课堂教学在课改华衣的遮掩下其实是低效的，甚至是无效与负效的。
创建高效课堂的最佳策略
【摘 要】
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新课程背景下的某些课堂教学在貌似繁华的背后藏匿着凋落与死寂，一些课堂教学在课改华衣的遮掩下其实是低效的，甚至是无效与负效的。
【机 构】
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吉林省扶余县第四中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2009年2期
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