【摘 要】
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网络辅助数学课程学习模式（Blending Learning Mathematics）简称为BLM。作为现代化学习方式,BLM已经深入地影响到教与学的各个方面。当前BLM在网络资源设计上主要依据教学理论,
【机 构】
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北京联合大学基础部,河南大学新闻与传播学院
【基金项目】
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北京联合大学教育教学研究与改革项目,编号11202541808,项目名称：高等职业教育专升本数学课程建设与改革研究
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网络辅助数学课程学习模式（Blending Learning Mathematics）简称为BLM。作为现代化学习方式,BLM已经深入地影响到教与学的各个方面。当前BLM在网络资源设计上主要依据教学理论,突出如何＂教＂,强调教师的主导作用,忽视了学生的认知主体作用。为了发挥学生学习的主动性,培养学生的学习能力,应注重采用建构主义学习理论为基础设计BLM,促使学生通过意义建构获取知识。
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