对建筑结构托换技术的探讨

来源 :山西建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whynot2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了托换技术的设计方法,结合运用托换技术加固某框架结构的工程实例,重点探讨了托换技术的计算设计、施工工艺和构造措施,为这种方法在混凝土结构加固领域的推广提供了借鉴意义。
其他文献
结合工程实例,分析了现浇GBF管空心无梁楼盖施工过程中因GBF管发生位移和上浮而影响结构质量的原因,介绍了该结构体系的施工工艺和操作方法,为类似工程提供了参考依据。
<正>日本直肠肛门学会由民间医疗专家创立于1940年,以期确立专门分科及促进学术进步。1960年改名为日本大肠肛门病学会。当初会员数为500名,至70年代会员增加,现已超过5000名
据心理健康中心网站报道,斯坦福大学医学院研究发现,有些学生遭遇数学问题时,便表现出焦虑情绪,这种生理上的结果。和其他类型的焦虑症症状类似。
研究学生的数学核心素养,离不开两个视角:一是国家纲领性文件,尤其是数学课程标准的具体阐述;二是儿童的数学学习规律,尤其是数学课堂的内在逻辑。结合数学课堂培养学生的数学核心
分析了乙状结肠膨出10例,男4例,女6例。认为排粪造影是乙状结肠膨出诊断的必需手段,同时行腹腔造检查将诊断更清晰明了。对乙状结肠膨出引起排粪便阻症状者可考虑行乙状结肠切除术。
介绍了钻孔灌注桩常见的质量事故,重点探讨了施工过程中的质量控制及成桩的质量控制,阐述了桩基质量事故处理的一般原则,并结合事故发生的原因介绍了几种常用的质量事故处理
<正>患某,女,45岁,干部。3d前肛周肿痛,无发热,用抗生素治疗疼痛不减,于1998年2月25日急诊入院。查体:t36.8℃,f_p76次/min,f_R16次/min,p_B:16/12kPa。发育正常,营养中等,表
高效的课堂,教师须学会适当“隐身”,让学生真正成为学习的主人。隐“巧”于“拙”,创设民主气氛,融洽师生关系,充分尊重学生内心需求,激发探究兴趣;隐“智”于“错”,理性地将课堂
本文通过分析成束电线电缆火焰垂直蔓延试验装置存在的问题,采用质量流量控制、电子打火、增加防尘设备等方法解决现有试验装置精度低、不便于读数、使用时需要修正且容易使
学生在形成“科学概念”之前,头脑中已经存在“前概念”。在小学数学概念教学中,教师必须重视并运用学生的“前概念”,真实了解学生的思维起点,真切把握“科学概念”的生长支