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<正> 培养学生口头表达能力是发展学生思维的一个重要因素。我在低年级数学教学中,经常结合教学内容,有目的、有步骤地对学生进行说话训练,不断提高他们数学语言的口头表达能力。 (一)先培养学生说一句或几句简短的话低年级数学课本插图较多,是训练学生说话的好材料。对于这些图画可指导学生观察,再口头表述出图画的内容,这样,学生就有话可说。