【摘 要】
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为了掌握2020年江苏省青少年在新冠疫情期间的心理弹性状况,通过网络调查了江苏省13个市的201269名中小学生,内容涉及学习态度、亲子关系、身心适应等三个维度。疫情期间江苏
【机 构】
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南京晓庄学院心理健康研究院,南京未成年人心理健康研究院心理健康教育研究所,南京大学社会学院
【基金项目】
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南京市社会科学基金项目“重大公共卫生事件中青少年复原力及心理援助体系评估研究”（20YB12）;南京晓庄学院“十四五”事业发展规划专项课题“以‘陶教师工作站’为辐射的青少年心理援助体系评估研究”的阶段研究成果
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为了掌握2020年江苏省青少年在新冠疫情期间的心理弹性状况,通过网络调查了江苏省13个市的201269名中小学生,内容涉及学习态度、亲子关系、身心适应等三个维度。疫情期间江苏省青少年心理弹性状况总体良好,这得益于政府制定的各项应对机制及时有效。但问题也显而易见,需要积极应对:家庭教育的情感功能未能真正发挥,亲子矛盾在“宅家模式”中表现较为突出,要提高家长家教素养、改善亲子关系;学校教育的育人功能未能切实落实,学生在“网络模式”中表现不适,要切实贯彻落实素质教育,培养全面发展的人;社会环境的支持功能未能整体
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