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“金课”建设成为当前高等职业教育的重点,在之前的高职教育中,“水课”占比过大,严重影响了高职教育的社会形象.根据教育部规定以及我国社会技术发展需要,本文将结合线上线下资源的利用,分析混合式高职英语“金课”教学模式的建设,为我国高职教育质量的提升提供良好发展路径.
线上线下混合式高职英语“金课”教学模式探究
【摘 要】
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“金课”建设成为当前高等职业教育的重点,在之前的高职教育中,“水课”占比过大,严重影响了高职教育的社会形象.根据教育部规定以及我国社会技术发展需要,本文将结合线上线
【机 构】
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承德石油高等专科学校
【出 处】
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当代旅游
【发表日期】
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2018年17期
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