<正>高师视唱练耳课作为基本乐科的重要组成部分,是一门技术性、艺术性和示范性都很强的课程,在高师音乐专业教学中具有重要的地位和作用,因而如何提高高师视唱练耳教学质量已成为广大教师必须重视的问题。本文笔者从以下六个方面出发,就如何提高音乐试唱练耳的教学质量提出了自己一点意见和建议。音乐专业学习的基础课程之一就是视唱练耳。视唱练耳能够培养音乐素质,可以说声乐专业学生在音乐领域的进步和成长在很大程度上是由视唱练耳学习的好坏决定的。目前,大部分艺术类高校视唱练耳教学采用着机械、单一、传统的课堂教学模式,教师艰难地教,学生吃力地学,学生的学习积极性难以被调动。本文中笔者就将对怎样调动学生学习的主动性,怎样让视唱练耳教学变得灵活有效,怎样提高视唱练耳的教学质量给出以下几点建议。