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<正>校园心理游戏是在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式,它通过团体内的人际交互作用,有针对性地指导人们解决存在于自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑,有效地帮助人们解决在集体建
组织校园心理游戏的“三阶段九策略”
【摘 要】
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<正>校园心理游戏是在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式,它通过团体内的人际交互作用,有针对性地指导人们解决存在于自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存
【机 构】
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浙江省嘉兴市第一中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2013年24期
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