【摘 要】
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习近平高度重视领导干部马克思主义理论素养的提升问题,并就此做出了具体的理论阐述,提出了明确的实践要求。对于领导干部的马克思主义理论素养,应该从善学、笃信、躬行三个
【机 构】
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曲阜师范大学马克思主义学院,山东省中国特色社会主义理论体系研究中心
【基金项目】
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国家社科基金项目“马克思唯物史观视阈下的乡村社会治理现代化研究”(16BKS027)的阶段性成果
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习近平高度重视领导干部马克思主义理论素养的提升问题,并就此做出了具体的理论阐述,提出了明确的实践要求。对于领导干部的马克思主义理论素养,应该从善学、笃信、躬行三个维度加以认识和测评。所谓善学,即掌握系统而全面的马克思主义理论知识,这必然涉及"学什么""如何学"两个基本问题;所谓笃信,即树立对马克思主义的坚定信仰,包括对其科学性的坚定信念及对其前途命运的坚定信心;所谓躬行,即增强运用马克思主义理论的行动自觉,具体表现为运用马克思主义理论增强工作的预见性、确保工作的科学
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