【摘 要】
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以人为本是小学教学工作发展的核心,在具体的语文教学实施过程中,人文素养的培养能够最大程度提升小学语文教学工作的效益。我国小学的语文教学工作的目标在朝着多样化的方向
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以人为本是小学教学工作发展的核心,在具体的语文教学实施过程中,人文素养的培养能够最大程度提升小学语文教学工作的效益。我国小学的语文教学工作的目标在朝着多样化的方向发展,通过加强对学生的人文关怀,展开积极的人文素养的培养活动,并利用当前先进网络技术作为人文素养教育的切入点,提升小学教育的综合效益。本文主要通过分析当前小学人文素养培养中存在的缺憾,探讨小学语文教学中人文素养培养的措施。
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