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导致地方大学学生考试作弊的原因涉及教育体制、教育主体、学生本身等诸多客观和主观的方面,应考虑在教育体制改革的合理性、教学链条的一致性、教学大纲的完整性、教材选择的实用性、实验考核的规范性、教学研究的持续性、多媒体使用的适度性等方面加以改革,方可扬长避短、有效遏制作弊行为,有的放矢培养实用人才。
地方高校考试作弊的因果及应对措施
【摘 要】
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导致地方大学学生考试作弊的原因涉及教育体制、教育主体、学生本身等诸多客观和主观的方面,应考虑在教育体制改革的合理性、教学链条的一致性、教学大纲的完整性、教材选择
【机 构】
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沈阳大学生物与环境工程学院
【出 处】
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张家口职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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辽宁省教育厅“十一五”教育科学规划课题（立项编号：44-14）, 沈阳大学2009年教改课题的研究成果
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